小学六年级的作文要求:六年级常见作文题目有什么？

小学六年级的作文要求

小学六年级是一个关键的时期,对于前六年的学习是一个总结我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字,而是为了要将中国的汉子,词语掌握并且运用起来可能很多小学生并没有认识到这点,所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的那么小学作文六年级作文写作步骤是什么?写作技巧有哪些?写作要完美写作步骤分析论文的主题仔细检查给定的论文命题或主题主题中通常有一个或多个核心词分析主题这一步非常重要,在理解了主题的含义之后,才不会离题确定文章的核心思想看看给定的主题或命题,一定要确定要表达的思想中心此外,您的观点不能含糊不清否则,这篇文章将会脱离中心或一团糟确定风格,一方面结合给定主题,另一方面结合个人写作知识例如,我擅长讨论论文和议论散文,写叙述性的文章就容易写的就像流水帐因此,在写作之前,你必须看看这篇文章适合哪种风格,并且必须看看自己的特点梳理文章的材料,无论是考试论文还是通常的论文练习,在写作时肚子没有墨水就写不出好文章所以你一方面需要在平时阅读,积累知识和材料,然后在考试中才会获得灵感另一方面,在写作之前,最好对可能的材料类别进行排序以整理有效材料在起草教学大纲之前,教师会要求我们在文章前面写一个大纲,并将段落的顺序与写作前的内容联系起来只有这样我们的文章才有连贯性积累是最好的技巧写作文的诀窍技巧一字迹对于作文来说很重要,也是得分的基本要素任何的作文考试,阅卷老师在给你打分时,首先看的是字迹因此,注意你的字迹保持工整的书写切记,考作文考写作的内容,而不是在书写书法,不要字迹潦草技巧二考试的作文不能太过于繁琐,整洁的段落也是重要的一点考试的作文,注意你的段落不能写的太过于繁琐,八九段就会使文章失去整体额美观建议一般写作五六个段落就好,每个段落有五行文章左右最为合适以上就是小学作文六年级的写作步骤以及写作诀窍,希望能给你的写作带来帮助,提高你的写做分数小学六年级的作文——字数在至多以记叙文为主——内写容人——写事——写景要求：记叙文如何写的生动精彩技巧如下：语言精彩，动作传神事件结局，开头藏好波折多多，合乎情理心理时间，务必把握如有事理，让人回味希望你能满意！学习目标．内容具体感情真挚地叙写故事，清晰地表达自己的独特感受和真切体验。

．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

．根据中心，选择恰当的表达方式。

合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

运用联想和想象，丰富表达的内容。

考点聚焦．根据既定的文题自行确定中心写事。

．围绕给定的话题或者中心词自拟题目编写故事。

．依据给出的材料扩写改写故事。

．给出开头续写故事或者根据结尾编写前文。

知识累积记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章，在行文中还结合描写议论抒情等方式来共同表现一定的思想主题。

写好写“事”类的记叙文应注意以下几点：．记叙的要素任何一件事情，都是由时间地点人物事件的起因经过结果这六个方面的内容构成的。

作文时要把这些要素尽可能地交代清楚，也可以在自然环境或者人物语言中间接地交代。

．记叙的结构所谓结构，是指文章的组织构造布局，即文章的总体表现形式。

结构是文章的“骨骼”，写“事”文章的常见结构方式有：①以时间推移为顺序。

也就是按照事件发生的起因经过结果来叙述某件事情。

②依照空间的变换来安排。

有较大的地域跨动或者游记类文章多有运用。

③以时间为“经”空间为“纬”的纵横交错的结构形式。

一般不止一条线索的记叙文多采用这种形式。

④以作者的认识发展为顺序。

那种以作者对某事物认识的逐步深化为线索贯穿事实材料的记叙文常采用这种结构方式。

．细节描写写“事”类文章的细节描写要做到：①注意表现生活的本质，盲目的只顾表面现象的细节描写只能属于赘笔；②细节必须真实，不是来自生活的编造的细节，常会由于违背生活逻辑而损害全篇；③要用到关键处，滥加运用会淹没描述对象的主要特征；④准确简练，避免随意铺陈，拖沓冗长。

卓越思维告诉读者一个故事，在故事中表现作者的思想情感人们的喜怒哀乐社会的价值取向，就是最常见的写“事”作文。

写“事”作文重在写“事”神在言“情”，也就是用具体生动波澜起伏的故事表达一定的思想主题。

走进网络拥抱自然关注热点研究课题参加竞赛服务社会善待他人学做家务……生活处处是课堂。

这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②字数不少于字；③文中不能出现真实的地名校名和人名。

年温州市初中升学考试语文试卷这是一个标准的命题作文。

看“走进”“拥抱”“关注”等词，知道应该是以写“事”为主，注意题目中的那个“也”字，它告诉我们选材范围最好定在“课堂”之外。

可以描绘一次失败的经历。

例如“我”曾经认为只有校园内的课堂才是真正的课堂，直到经受了一次挫折和失败后才认识到外面广阔的世界也是课堂。

也可以描述一回成功的体验。

虽然“我”平时没有意识到“我”所关注的对象的特殊之处，忽然有一天发现从中受到了教益和启迪，于是明白了许多。

还可以客观地描述一种状态。

例如从自然书籍网络或者同学的交往中得到了许多，意识到自己的种种不足，并且认真总结自己的心路历程，表述“我”对“课堂”的理解。

[魔师点化]结合以下要点努力会让你的作文更加优美：①深刻隽永的立意，②新颖独特的材料，③巧妙别致的构思，④生动传神的细节，⑤诗情画意的环境，⑥丰富多彩的修辞，⑦标新立异的个性。

小学六年级作文基本没什严格要求，一般写叙事文。

只要结构严谨【推介总分总版式】，逻辑清晰，权语言通顺【没有语病】，无错字或别字，词语较为美丽句子较为动听【多用修辞】，拿高分甚至满分作文是没什么困难的，只要不跑题。

如果语言不当，敬请谅解。

因为担心有地域和领域限制，具体应该请教学校老师。

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六年级常见作文题目有什么？

我得到了关心真了不起我爱家中的_____________我品尝到了成功的喜悦倔强的我写一个你最欣赏的人《一次深刻的教训》《没想到……》一件新鲜事真让我着迷+关精选中小学学习资料，可领取以下书籍：教育部指定书目合集《小学必读书目》语文，数学答题技巧《小学学霸笔记》《中考满分作文篇》，更有名师在线直播课，不花钱听，简单易懂，教孩子如何写出满分作文，语文成绩提分+⒈《——是一道靓丽的风景线》⒉《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》⒍《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》⒗《——三步曲》⒘《——和我有个约会》⒙《我发现——》⒚《真想做个——》⒛《世上只有——》．《我——故我在》．《永远的——》《——，我恨你》《——，做我自己》《——的风波》《我和——的距离》《——着并快乐着》《给自己找个——》《永远说——》《那一次，我——》《——不同情眼泪》《带上——上路》《我与——面对面》《——是一盏明灯》《那段——的日子》《一个——的心灵独白》《——，让我欢喜让我忧》《爱上——》《欣赏——》《我眼里的——》《那—那—那—》《想起——》《———的遐想》《第一次——》《给心情涂上——》《人生路上——多》《——，我的最爱》《——的故事》《——是一种养分》《那年，我——》《和——赛跑》《我——，我——》《有——才有远方》《——在，梦就在》《还有多少——可以重来》《明天，我——》《我的——我做主》《——，是这样炼成的》《不想——》《将——进行到底》《人生没有——》《——是一瞬间的事》《有一种——叫成功》《——伴我少年行》《带上——上路》《——是一首歌》《——是一种美丽的痛》《——的回忆》《有——陪伴的日子》《——，没有什么不可以》《与——一起走过》《——，让我欢喜让我忧》《拒绝——》《让——为——着色》《我——故我在》《——，妙不可言》《读懂——》《我总是——》《——一族的幸福生活》《——拍卖会》《——永不下岗》《那次，我与——擦肩而过》《——在我胸》《——是一种牵挂》《——带给我的快乐》《——也是一种享受》《——让我如此美丽》《——，其实你不懂我的心》《最近比较——》《将——进行到底》《——，我的最爱》《下辈子我做——》《谁都可以——》《——是金》《拿什么拯救你，我的——》《怎一个“—”字了得》《——拍卖会》《留些诚信给自己取暖》《敬畏——》《——不需要理由》六年级作文题目汇总：一罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美如一朵花一片景一件事一个人等，并把它记录下来，写一篇不少于字的记叙文，题目自定。

二六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

四根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。

要求内容具体，有条理有重点想象合理，字数在字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球或干其他事情，一直到天黑，他她却还没有来。

第二天，我气得不理他她，后来，我才知道，她他的赴约的路上，遇到……。

听了事情原委，我连忙向他她道歉。

五———的感觉真好分要求：将题目补充完整写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

字数字左右。

六“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。

”“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。

”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。

请以“老鼠的自述”为题，用第一人称即称老鼠为“我”完成作文。

七题目：美好的回忆要求：记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

要写出真情实感，有具体的内容。

字迹工整，语句通顺。

不少于字。

八题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助关心照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。

这一件事给你印象最深，感情最强烈。

请将此事写具体。

先把题目补充完整。

斜事清楚具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

字数个左右。

九《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。

”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

十题目：我是个的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。

选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

十一题目：一份——的作业要求：先将题目补充完整，如有趣特殊难忘……等，然后写一篇字左右的记叙文。

十二书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。

小学六年，你一定读过不少的书。

请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

题目自拟，全文不少于字。

十三你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

十四我的新发现要求写出自己的真情实感。

字左右。

十五要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。

题目自己拟一个，字不少于个。

十六下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。

请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇字以上的作文。

题目自拟。

困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强人心齐，泰山移。

十七题目：意外的要求：把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。

语句通顺，叙事清楚。

字数字以上。

十八在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于字。

十九以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他她什么地方值得你尊敬。

内容具体，注意写好细节，不少于字。

二十以《家中趣事》为题，写一篇字左右的记叙文。

要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

二十一童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。

有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。

还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于字。

题目自拟。

二十二习作分题目：有趣的一堂课要求：你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

二十三题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。

写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。

尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数字以上。

二十四题目：一份的作业要求：先将题目补充完整，如有趣特殊……等。

然后写一篇字以上的记叙文。

文中不要出现真实姓名和校名。

二十五给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

要求：按书信格式写。

字数在－之间。

署名写×××，称谓写△△。

不得写出真实的校名和人名。

二十六题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”“天真”“贪玩”“糊涂”“自卑”“嫉妒”“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在——字我们在小学里生活了六年，这六年的点点滴滴令我们难以忘怀，请选择小学生活中几件令你难忘的人与事，以《难忘的小学生活》为题，写一篇作文，不少于字。

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小学六年级作文400字

仅供参考：周记字别人家的星期天是有趣快乐的，我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮，妹妹击就起床了。

这个小淘气在屋子里，东逛逛西逛逛，还打开了电视机，这还不够呢！她甚至还把我的书架弄了个底朝天，就为了找她的漫画书。

真是够讨厌的，本想睡个回笼觉的我，也被小淘气吵醒了。

睡醒后，我以最快的速度，洗梳完毕，正在这时，妈妈睡醒了。

妈妈也穿好了衣服，去洗脸梳头。

然后便去做饭了。

忙了一夜的爸爸终于回来了。

只见他一身西装，眼有点肿，看样子很疲惫。

我急忙迎上去，接过爸爸手中的皮包，说：“看你这么累，先去洗一洗脸吧！”爸爸好象一个被我遥控住的机器人，乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。

妈妈先叫我把菜端上去；然后又把盛好的米饭端上去。

我刚坐下，就皱皱眉头，不高兴地说：“怎么又是米饭呀？”妈妈说：“以前做的是没有小青菜的，这次的可就不一样了。

”一听有菜，我就想：有菜就应该有盐吧！我急忙吃上一口，果然不出我所料，真的有盐。

实在是太好吃了。

饭后，我和妹妹都回屋里写作业了。

妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。

转眼间，中午了。

我和妹妹的作业都消灭了。

我们全家都说去公园转转。

下午，我们来到了公园。

我和妹妹像两个小疯子似的，东跑跑，西跑跑。

尤其是在儿童乐园区，我们疯狂的奔跑着，跑得汗流浃背，还是歇歇吧！写了还不到几分钟，我们就又去玩了。

我们还去喂了鱼。

快乐的时光飞得很快，我们依依不舍得回家了。

在我记忆深处在成长的道路上，有许许多多的事情会自然地步入你的生活，总有一些人或事天长地久地驻扎在心灵深处，定格成永久的记忆。

在我记忆深处，有那样一个午后，每当想起它时，便会拨动我的心弦，叩击我的心灵。

五月的一个午后，阳光很好。

我在安静地写作业，母亲在小阁楼上整理东西，这种境界，让我感到无比温馨。

“甜甜，快来看哦，你的手帕。

这还有一大堆，天线宝宝布娃娃……”母亲喜悦的声音划破了此刻的宁静。

不知为何，我的心中有种莫名的感动和温暖。

我三步并作两步跑上楼去，母亲正微笑着看着那些五颜六色的手帕和我曾经的玩具，见我来了，她便开始“唠叨”：还记得吗？以前你上幼儿园的时候每天都要买一个新手帕和一支黑笔，也不知道是为什么。

”我不好意思地挠挠头，咧嘴笑了。

“看，这是天线宝宝，是你过生日时的礼物，那年你岁。

”母亲接着说：“这个练习本是你表演节目时老师奖励的，当时你高兴得不得了呢！那年你岁。

”母亲拿起一叠贺卡，笑着说：“这是你小学五年积攒下来的贺卡，你最喜欢的就是和别人比谁收到的贺卡多。

”我一下愣住了，我曾认为：母亲人到中年，记性差了很多。

有时候，甚至会把饭烧糊。

然而，母亲却对我曾经的一切记得那么清楚，我的眼角湿润了……母亲的确老了，她就是我岁月里的拾荒者，为我保存着曾经的那些遗失的美好。

因为爱着，所以记着；因为爱得深，所以记得牢。

这就是母爱吧！你收藏一朵红花，她记录整个春天；你渴望一颗繁星，她给你整片夜空；你捡起一片枫叶，她描绘整个秋季……此刻，我的心里暖暖的。

心灵深处的记忆在我们的内心深处，有一座古朴的心灵城堡，城堡里盛满了我们内心难以忘怀的人与事的记忆。

在城堡中央，有一块美丽的碑石，铭刻着我们心灵深处的记忆。

这些美丽的记忆如一泓清泉，时时荡涤着我们的心灵，激励着我们不断前进。

周涛的执着，是刻在我心灵深处的记忆。

我总是无法忘怀她那迷人的眼睛，自信的笑容和温和的声音。

当初她在广播学院毕业后，来到一家电视台应聘，可却名落孙山。

在这样的打击之下，她没有放弃自己的梦想，请求留下来，就算是一名勤杂工。

她每天忙忙碌碌地打水，泡茶，扫地，但一有空闲时间她就偷偷地练播音。

她的执着就像破茧成蝶的力量，带着她让梦想插着羽翼，飞翔。

终于有一天，台领导让她上台试播。

她的清脆声音，她的迷人眼睛，她的自信笑容，就这样，她成了一名主持人，后来她的努力又调到了中央电视台，成为其“金牌主持人。

”每当我在成长的路上遭受打击，就会想到周涛她那执着奋斗的身影，让我跨越过了困难的坎。

她的执着，是我成长路上的不竭力量之泉。

希拉里的宽容，是刻在我内心深处的记忆。

她的宽容，使她更具人格魅力。

“她的书不可能卖得好，如果超过一百万，我把鞋子吃掉。

”这是一名脱口秀主持人对希拉里自传的辛辣讥讽的评价。

但是，一周内，这本书就销售了一百万册。

这位主持人只好把鞋子吃掉。

但这味道一定棒极了，这是希拉里特意为他订做的鞋子蛋糕，其中加入了美味的调味品——宽容。

每当我与同学，父母在意见上发生争执的时候，就会想起希拉里的宽容待人。

她的宽容，是我成长路上的加油站。

我们为梦想拼搏的过程，是刻在我内心深处的记忆。

面对初三，我们学会了不言放弃；面对初三，我们学会了直面困难；面对初三，我们学会了勇敢与坚毅。

为了梦想，书架上珍爱的小说已落上厚厚的灰尘，电脑里充满活力的游戏已被无情地扼杀，偶像的歌曲已不在耳际萦绕。

我们为梦想而拼搏的过程，是心灵夜空上最绚烂最夺目的天空。

这些刻在我心灵深处的记忆，像春风，拂去我们内心的忧伤；像夏夜，平定我们的浮躁；像秋水，滋润我们的心灵；像冬花，带给我们的灿烂……蜘蛛记今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。

啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。

妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。

”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。

我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。

想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。

只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃了一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。

我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕了一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬了上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回了大自然。

我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。

”我听了，点了点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。

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小学六年级语文作文

这件事真让我不明白在平静的课堂上，谁也没有料到一场暴风雨即将来临。

“乔策！”老师大发雷霆，“你给我站起来！”老师大吼道。

这声音都和狮吼功差不多了这是第七次冤枉乔策了，前几次让老师觉得很难堪，所以老师一直怀恨在心，一定要把乔策好好地训斥一顿。

老师把他后面的那个女生叫起来问：“你对他说什么，他对你说什么？”那个女生像蚊子哼哼似地支支吾吾的回答：“我让他……”还没等她说完，老师就说：“你看你看，都有人承认了。

”乔策愤怒地看了一眼他后面的那个女生，接着，老师大声说：“乔策，你给我出去！听见没有，给我出去！”乔策又大声说：“我没有说话！”老师愤怒极了！没有一个学生敢在课堂上三番五次和她顶嘴。

“你是不是想让我把你弄出去！”乔策还是不动声色，老师走过去，提住乔策的耳朵，把他拉到讲台上，然后把他重重地一推，“叭”地一声，乔策摔到门上了，然后老师又问乔策：“你说过话没有？”“没有！”此时的乔策已经是泪流满面了。

老师又问我们全班同学：“乔策说过话没有？”没想到我们全班同学回答：“没——有——”乔策后面的那个女生说：“刚才是我叫他把凳子往前挪一挪，不然我坐不下了，他没有说话。

”老师惊异地看着我们，然后把乔策拉到办公室里告状去了。

老师还没回来，下课铃就响了，有同学问我为什么，我回答说——我也不明白这件事真让我失望盼望着，盼望着，期中考试来了，本想借期中考试来与众同学一决高下，却没想到考场的气氛是那么的无忌，无视。

预备铃响后，那些从来到此时的高谈阔论者与者简直不把考试放在眼里，肆无忌禅。

平时那是“小说传得快，杂志看得猛”。

到了今天那是“纸条传得快，小抄看得猛。

”考试开始了，同学们把题粗略一看，个个交头接耳，面面相觑。

待安定之后，把预备好的书籍资料从怀中，桌洞中，屁股下，纷纷亮出底牌，老师巡查时，那如打败仗，急速收兵。

过后如打胜仗“穷追猛打”。

本来想着每人都以实际分数真实水平来对自己检测，向同学们亮力，却看得考试如此多抄，悲也！悲也！第一场考过去了，同学们个个洋洋得意，春风满面。

问：“何以如此大乐。

”曰：“全部搞定。

”那真是一虎更比一虎猛。

还有的在悲叹，问是什么原因，却来一个回马枪，说：“我还没抄着呢！就收卷了，你抄到了吗？”这是他们嘴上的情况。

却看考场地下，纸落成泥碾作尘，卫生何如故。

考场上的枪林弹雨总算打完了，“子弹”碎屑却满地都是，看在眼里，愤在心里。

不知以后两天如何过。

还未第二场，“烟枪味”就越来越浓了：学生们把那“弹药枪支”全备齐了，就等敲锣一响，急速开战了。

以后几场，如法炮制，全都大捷。

真不懂他们为什么这么善抄，，难道考高中大学等都还有的抄吗？答案是，是否难有所知。

但就目前所言，是可能的，是可以的。

但对那真实勤学的人这公平吗？但愿期末考试能峰回路转，实如真金。

我最开心的一件事在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。

随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。

然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去……有一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童百科全书》。

忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。

好动的我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。

想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次“蚂蚁比武大会”。

规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。

战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。

为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大会的胜利，我俩分别去找两个窝的蚂蚁。

我们左挑右捡，终于捉到了十只自己认为是比较强壮的蚂蚁。

并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边，中间用纸板隔开。

小刚看到我的蚂蚁，厉声喝道：“全是帮无用……咿？书上怎么说来着？”我笑道：“瞧把你吓的，话都不会说了。

”“有本事你来！”小刚边说边抽起纸板。

蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，我见此状，命令道：“进攻！”我的蚂蚁却根本不听话，依旧爬来爬去。

小刚笑道：“什么统帅呀，早晚得丢了乌沙帽。

”正在我万般无奈的时刻，小刚的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我军发起猛攻，小刚见了大声吼道：“干了它！”很快蚂蚁们扭打起来，小刚的那些大蚍蜉，仗着人高马大，根本不把我的蚂蚁放在眼里，对我的蚂蚁又撕又咬，任意践踏，很快将我的一只蚂蚁置于死地。

真让人心疼啊！誓可杀不可辱！我心里不由得为蚂蚁鼓劲，期盼蚂蚁们给小刚一个下马威。

蚂蚁们的心情好像跟我一样，也都怀着仇恨。

正当小刚高兴得一蹦三尺高的时候，我的蚂蚁们排成一个蚁阵，冲向敌军，我脱口而出：“各个击破！”没想到蚂蚁们还会使用阵法，由于我的声音太大，小刚被吓了一跳：“什么？”当小刚的目光又回到纸盒里的时候，可被吓了一跳，他的蚂蚁们被我的蚂蚁们各个击破的阵法弄得晕头转向，很快就伤得伤死得死，被全部歼灭了。

回家的路上，我吃着战利品——冰糕。

高兴地对小刚说：“你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈……”我边说边伸出大拇指……每当我回忆起这件事，总会被那童年的无忌，逗得笑起来。

然而又是这件事使我真正懂得了实践出真知的道理。

为难，为难，真是为难，不行，不行，还是不行。

为了能找一个合适的题目，我挖空心思，绞尽脑汁，使劲钻研思考，可就是找不到一个又新颖，又有趣的题目，这可苦了我。

下午，一阵优美的的铃声把我从午睡中叫醒，我揉揉朦胧的眼睛，看了一眼课程表，课程表上那两个醒目的字眼，马上把我从刚才仙境般的梦境中拉了回来，比起刚才还在云里雾里神游的我来说，已经十分清醒了，我认为这一天，最难过的关就是作文了。

在上星期天的作文课上，我写的作文就十分糟糕，令老师很不满意，真不知今天下午老师又要出什么作文了，真叫人痛苦。

上课了，老师抱着一大摞作文纸来。

今天的作文题目是“这事真让我——”的半命题作文。

听老师这么一说，我满怀希望的心顿时凉了一半。

我清楚的知道，这题目听起来虽简单，但事实上写起来十分困难，你必须要使内容新颖不俗气，又要选择上好的材料。

头脑风暴终于降临到我们头上，我往四周环顾了一圈，看见同学们有的抱着头，有的托着腮，都显出一幅苦苦思考的样子。

再看看老师，脸上一幅铁面无私的神情，又仿佛露出了点胜利的微笑。

有的同学问老师，老师不回答，随后又传来一阵阵轻轻的叹气声，同学们便又陷入了困境当中。

时间一分一秒的过去了，我再抬头的时候，发现同学都写开了，发出了些沙沙的响声。

此时只有我还在冥思苦想，急得我真像热锅上的蚂蚁。

顿时，我头上冒出了豆粒大晶莹的汗珠。

我真惭愧！堂堂这么大个人，居然连题目也想不出来，别看平时我在班里称霸一时，但到了这时我真是望眼欲穿，连卷子都快被我看破了似的。

我越来越着急，眼看同学们都写了大半张纸，而我却只字未写，这怎么办？看看表快下课了，这时我反倒平静了下来，终于想出了题目，真是功夫不负有心人，我费尽了九牛二虎之力才想出了题目。

这事真让我无从下笔，我知道要想写好作文，必须广泛阅读，通过这件事，我得到了一个教训：只有付出才有收获！吗？这件事真让我不明白在平静的课堂上，谁也没有料到一场暴风雨即将来临。

“乔策！”老师大发雷霆，“你给我站起来！”老师大吼道。

这声音都和狮吼功差不多了这是第七次冤枉乔策了，前几次让老师觉得很难堪，所以老师一直怀恨在心，一定要把乔策好好地训斥一顿。

老师把他后面的那个女生叫起来问：“你对他说什么，他对你说什么？”那个女生像蚊子哼哼似地支支吾吾的回答：“我让他……”还没等她说完，老师就说：“你看你看，都有人承认了。

”乔策愤怒地看了一眼他后面的那个女生，接着，老师大声说：“乔策，你给我出去！听见没有，给我出去！”乔策又大声说：“我没有说话！”老师愤怒极了！没有一个学生敢在课堂上三番五次和她顶嘴。

“你是不是想让我把你弄出去！”乔策还是不动声色，老师走过去，提住乔策的耳朵，把他拉到讲台上，然后把他重重地一推，“叭”地一声，乔策摔到门上了，然后老师又问乔策：“你说过话没有？”“没有！”此时的乔策已经是泪流满面了。

老师又问我们全班同学：“乔策说过话没有？”没想到我们全班同学回答：“没——有——”乔策后面的那个女生说：“刚才是我叫他把凳子往前挪一挪，不然我坐不下了，他没有说话。

”老师惊异地看着我们，然后把乔策拉到办公室里告状去了。

老师还没回来，下课铃就响了，有同学问我为什么，我回答说——我也不明白这件事真让我失望盼望着，盼望着，期中考试来了，本想借期中考试来与众同学一决高下，却没想到考场的气氛是那么的无忌，无视。

预备铃响后，那些从来到此时的高谈阔论者与者简直不把考试放在眼里，肆无忌禅。

平时那是“小说传得快，杂志看得猛”。

到了今天那是“纸条传得快，小抄看得猛。

”考试开始了，同学们把题粗略一看，个个交头接耳，面面相觑。

待安定之后，把预备好的书籍资料从怀中，桌洞中，屁股下，纷纷亮出底牌，老师巡查时，那如打败仗，急速收兵。

过后如打胜仗“穷追猛打”。

本来想着每人都以实际分数真实水平来对自己检测，向同学们亮力，却看得考试如此多抄，悲也！悲也！第一场考过去了，同学们个个洋洋得意，春风满面。

问：“何以如此大乐。

”曰：“全部搞定。

”那真是一虎更比一虎猛。

还有的在悲叹，问是什么原因，却来一个回马枪，说：“我还没抄着呢！就收卷了，你抄到了吗？”这是他们嘴上的情况。

却看考场地下，纸落成泥碾作尘，卫生何如故。

考场上的枪林弹雨总算打完了，“子弹”碎屑却满地都是，看在眼里，愤在心里。

不知以后两天如何过。

还未第二场，“烟枪味”就越来越浓了：学生们把那“弹药枪支”全备齐了，就等敲锣一响，急速开战了。

以后几场，如法炮制，全都大捷。

真不懂他们为什么这么善抄，，难道考高中大学等都还有的抄吗？答案是，是否难有所知。

但就目前所言，是可能的，是可以的。

但对那真实勤学的人这公平吗？但愿期末考试能峰回路转，实如真金。

我最开心的一件事在我的童年中发生过许许多多令我开心的事。

随着时间的推移，一些事渐渐地从记忆里抹去。

然而有一件事却像长了根一样，深深地印记在我的脑海里，怎么抹也抹不去……有一天，我正躺在床上看爸爸给我新买的《中国少年儿童百科全书》。

忽然，一行字扑入我的眼帘，不是同一窝的蚂蚁会互相打斗。

好动的我一下子坐了起来，心想：我不正想看一看动物撕杀的场面吗，现在有机会了，何不去试一试。

想到这儿，我便飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一次“蚂蚁比武大会”。

规则是这样的：我俩各作一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。

战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。

为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大会的胜利，我俩分别去找两个窝的蚂蚁。

我们左挑右捡，终于捉到了十只自己认为是比较强壮的蚂蚁。

并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边，中间用纸板隔开。

小刚看到我的蚂蚁，厉声喝道：“全是帮无用……咿？书上怎么说来着？”我笑道：“瞧把你吓的，话都不会说了。

”“有本事你来！”小刚边说边抽起纸板。

蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，我见此状，命令道：“进攻！”我的蚂蚁却根本不听话，依旧爬来爬去。

小刚笑道：“什么统帅呀，早晚得丢了乌沙帽。

”正在我万般无奈的时刻，小刚的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我军发起猛攻，小刚见了大声吼道：“干了它！”很快蚂蚁们扭打起来，小刚的那些大蚍蜉，仗着人高马大，根本不把我的蚂蚁放在眼里，对我的蚂蚁又撕又咬，任意践踏，很快将我的一只蚂蚁置于死地。

真让人心疼啊！誓可杀不可辱！我心里不由得为蚂蚁鼓劲，期盼蚂蚁们给小刚一个下马威。

蚂蚁们的心情好像跟我一样，也都怀着仇恨。

正当小刚高兴得一蹦三尺高的时候，我的蚂蚁们排成一个蚁阵，冲向敌军，我脱口而出：“各个击破！”没想到蚂蚁们还会使用阵法，由于我的声音太大，小刚被吓了一跳：“什么？”当小刚的目光又回到纸盒里的时候，可被吓了一跳，他的蚂蚁们被我的蚂蚁们各个击破的阵法弄得晕头转向，很快就伤得伤死得死，被全部歼灭了。

回家的路上，我吃着战利品——冰糕。

高兴地对小刚说：“你的蚂蚁是大笨熊，我的是这个，哈哈……”我边说边伸出大拇指……每当我回忆起这件事，总会被那童年的无忌，逗得笑起来。

然而又是这件事使我真正懂得了实践出真知的道理。

为难，为难，真是为难，不行，不行，还是不行。

为了能找一个合适的题目，我挖空心思，绞尽脑汁，使劲钻研思考，可就是找不到一个又新颖，又有趣的题目，这可苦了我。

下午，一阵优美的的铃声把我从午睡中叫醒，我揉揉朦胧的眼睛，看了一眼课程表，课程表上那两个醒目的字眼，马上把我从刚才仙境般的梦境中拉了回来，比起刚才还在云里雾里神游的我来说，已经十分清醒了，我认为这一天，最难过的关就是作文了。

在上星期天的作文课上，我写的作文就十分糟糕，令老师很不满意，真不知今天下午老师又要出什么作文了，真叫人痛苦。

上课了，老师抱着一大摞作文纸来。

今天的作文题目是“这事真让我——”的半命题作文。

听老师这么一说，我满怀希望的心顿时凉了一半。

我清楚的知道，这题目听起来虽简单，但事实上写起来十分困难，你必须要使内容新颖不俗气，又要选择上好的材料。

头脑风暴终于降临到我们头上，我往四周环顾了一圈，看见同学们有的抱着头，有的托着腮，都显出一幅苦苦思考的样子。

再看看老师，脸上一幅铁面无私的神情，又仿佛露出了点胜利的微笑。

有的同学问老师，老师不回答，随后又传来一阵阵轻轻的叹气声，同学们便又陷入了困境当中。

时间一分一秒的过去了，我再抬头的时候，发现同学都写开了，发出了些沙沙的响声。

此时只有我还在冥思苦想，急得我真像热锅上的蚂蚁。

顿时，我头上冒出了豆粒大晶莹的汗珠。

我真惭愧！堂堂这么大个人，居然连题目也想不出来，别看平时我在班里称霸一时，但到了这时我真是望眼欲穿，连卷子都快被我看破了似的。

我越来越着急，眼看同学们都写了大半张纸，而我却只字未写，这怎么办？看看表快下课了，这时我反倒平静了下来，终于想出了题目，真是功夫不负有心人，我费尽了九牛二虎之力才想出了题目。

这事真让我无从下笔，我知道要想写好作文，必须广泛阅读，通过这件事，我得到了一个教训：只有付出才有收获！吗？所有人都会有做错事的时候，我也一样。

但随着时间的流逝，都慢慢淡忘了。

但有一件事却让我在两年后的今天仍觉得悔恨无比。

但也是这件事，使我明白了一个道理，那就是无论在做什么事时都要做到认真仔细。

记得那是在三年级的一天。

因为我平时学习还不算差，所以当我知道第二天要进行数学期中考试时没有认真复习。

第二天，考卷发下来了。

我一看卷子上的题目非常简单，便用了二十分钟左右就写完了。

写完后，我没有检查就直接交了卷子。

刚交了卷子的我还在心中暗暗庆幸：这次一定能考满分，回家后该让妈妈奖励我什么好呢……在第二天的数学课上，老师正在发卷子。

一个个名字从老师嘴里流出。

听到自己的成绩不错的兴奋不已。

而成绩不理想的则垂头丧气。

咦，怎么没有我的？正当我感到奇怪时，听到老师的一句：“袁慧，分。

“这声音不大，但却像闪电一样打在我的头上。

我好像是被泼了一大盆冷水，全身都麻木了。

随之而来的是我无尽的悔恨。

懊悔像一条小虫子，一点一点地咬着我的心，使我更加心痛。

下课后，老师说我太粗心大意了。

这句话虽然说得很轻，却像重锤一般狠狠砸在我心上。

这句话就像是有人在我还在流血的伤口上又撒了一大把盐，又麻，又痛。

使泪水再次模糊了我的双眼。

自从那一次以后，我也渐渐改掉了粗心大意的坏毛病。

虽然那件事已经过去很久了，但那块伤疤依然在我心里。

是它在考试时告诉我，不要再粗心大意了，一定要细心细心再细心……这事真让我无从下笔为难，为难，真是为难，不行，不行，还是不行。

为了能找一个合适的题目，我挖空心思，绞尽脑汁，使劲钻研思考，可就是找不到一个又新颖，又有趣的题目，这可苦了我。

下午，一阵优美的的铃声把我从午睡中叫醒，我揉揉朦胧的眼睛，看了一眼课程表，课程表上那两个醒目的字眼，马上把我从刚才仙境般的梦境中拉了回来，比起刚才还在云里雾里神游的我来说，已经十分清醒了，我认为这一天，最难过的关就是作文了。

在上星期天的作文课上，我写的作文就十分糟糕，令老师很不满意，真不知今天下午老师又要出什么作文了，真叫人痛苦。

上课了，老师抱着一大摞作文纸来。

今天的作文题目是“这事真让我——”的半命题作文。

听老师这么一说，我满怀希望的心顿时凉了一半。

我清楚的知道，这题目听起来虽简单，但事实上写起来十分困难，你必须要使内容新颖不俗气，又要选择上好的材料。

头脑风暴终于降临到我们头上，我往四周环顾了一圈，看见同学们有的抱着头，有的托着腮，都显出一幅苦苦思考的样子。

再看看老师，脸上一幅铁面无私的神情，又仿佛露出了点胜利的微笑。

有的同学问老师，老师不回答，随后又传来一阵阵轻轻的叹气声，同学们便又陷入了困境当中。

时间一分一秒的过去了，我再抬头的时候，发现同学都写开了，发出了些沙沙的响声。

此时只有我还在冥思苦想，急得我真像热锅上的蚂蚁。

顿时，我头上冒出了豆粒大晶莹的汗珠。

我真惭愧！堂堂这么大个人，居然连题目也想不出来，别看平时我在班里称霸一时，但到了这时我真是望眼欲穿，连卷子都快被我看破了似的。

我越来越着急，眼看同学们都写了大半张纸，而我却只字未写，这怎么办？看看表快下课了，这时我反倒平静了下来，终于想出了题目，真是功夫不负有心人，我费尽了九牛二虎之力才想出了题目。

这事真让我无从下笔，我知道要想写好作文，必须广泛阅读，通过这件事，我得到了一个教训：只有付出才有收获！下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。