初三日记300字左右:一篇初三的日记该怎样写

作者：admin浏览数：2020-06-11 15:54:06

初三日记300字左右

原发布者圭亚那春谜成功寒冷的冬季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。

就看远处的你我愿不愿走进。

走过了寒冬，也就代表你走上了一个新的起点。

今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。

我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。

这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。

”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。

向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关，得到了一份份美好的战利品，这使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神，等待下一关的挑战吃肯德基今天去吃肯德基了。

一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。

好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯德基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯德基宣传画，有清凉的饮料酥焦的薯条香喷喷的汉堡包色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。

“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。

爸爸给我买了套餐，我往餐盘里一看。

哇，太丰盛了！“你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。

当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。

”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。

唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。

可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。

我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。

但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。

我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。

当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。

就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。

等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？“世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲世上只有妈妈好的歌词，是啊，世上只有妈妈好。

妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己“享受”；妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着……总而言之，妈妈像一名幸运女神，把快乐成功轻松给了我，却把伤心失败负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。

我爱我的妈妈，但是，我的妈妈更爱我。

在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然，我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，“妈妈！妈妈！”我兴奋地叫着。

妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：“妈妈，你怎么在这里？”妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：“咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？”我信以为真地自豪地说：“我不怕，让我来保护你吧！”于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。

如今，陈年往事在打开看看，已有了不同的看法，我的母亲对我的亲情也日益渐增，她对我的爱已无言表达。

母爱，仿佛一场温暖的雪。

今天，我和爸爸玩了一场别开生面的象棋赛。

我和爸爸抽签决定先后。

我抽到了先，爸爸抽到了后。

我先给了爸爸一个“当头炮”，爸爸来了个“马来跳”，挡我的路。

我很生气，调“车马炮”去攻他的“马”。

谁知爸爸的“马”跑得太快，吃不着，一气之下，吃了爸爸的四个“兵”。

爸爸用他的两个“炮”把我的两个“兵”干掉了。

然后，我接二连三地“将军”，可是爸爸把老将调来调去，我就是吃不着。

爸爸又派他的“大军”来干我的“小部队”。

我的“车马炮”接连牺牲。

我又派另外全部武力部队进攻，好不容易干掉了爸爸的“车马炮”。

可是我的军队也已经快崩溃了。

最后，我还是输了。

但我下一次一定要胜过爸爸。

月日今天早上我在家里帮妈妈打扫卫生,妈妈叫我扫地,,我就扫地我扫地的时候都很认真,每个细节,每个角落,都扫的很干净,我想如果我能把家里的所有的务活都做掉,免的爸爸妈妈受苦妈妈上班从早到晚很辛苦新房子装修爸爸在那照顾离不开人,爸爸又是糖尿病人,需要好好的休息,所以我要把家里打扫的干干净净,一点脏的都没有,创建每好家庭,让爸爸好好的休息我打扫完了,我大汗淋漓,全身都是汗我终于明白了,爸爸妈妈平时原来是这么的劳累,这么的辛苦啊!下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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一篇初三的日记该怎样写

一个人把自己在每天的工作学习和生活中的事情感想和见闻有选择地真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作学习和生活中的事情感想和见闻有选择地真实地记录下来，这就是日记。

日记一般分成生活日记观察日记和随感日记三种。

生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活学习工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校家庭社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来取之不尽的真实材料。

事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

语言要简明通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

这种日记主要是就一篇文章一本书一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

日记的写作方法仔细观察自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细具体完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的听到的想到的以及自己所做的。

从生活中寻找日记素材生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课写作业课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

剪贴将报刊上的文章或图片自己喜爱的邮票照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

写兴趣和爱好每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴跳舞，有的喜欢打球看书，有的喜欢旅游饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

摘录如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言座右铭或写人物写景的优美词句好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

写心得把自己对生活的思考对事物的看法，以及自己在学习生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察善于发现积极思考多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力分析能力又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容要求方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

要写好随感日记，要注意以下几点：重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。

有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

怎样写好日记一个人把自己在每天的工作学习和生活中的事情感想和见闻有选择地真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

日记一般的写法：先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。

诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。

如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。

总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记一般分成生活日记观察日记和随感日记三种。

生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活学习工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

语言要简明通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

要写好观察日记，必须注意以下几点：观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

观察要全面细致。

观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

这种日记主要是就一篇文章一本书一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。

有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

小学生如何写好日记？一：选好题材选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。

在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。

最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。

二：注意观察事物多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。

多做一些有意义的事情。

三：多看书，充实自己多看故事书，语文书，暑假作业上的小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。

字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！小学生怎样写好写人作文小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌语言动作心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想性格品质作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌语言动作心理活动等。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌衣着姿态神情等等。

外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择有重点地描写。

人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。

“言为心声”。

人物的语言是人物内心世界的直接表现。

因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份年龄思想品质作风和个性特点。

描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。

描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。

心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。

描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌动作语言描写结合起来。

外貌语言动作心理活动写好了，人物的形象就突出鲜明了。

抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄外貌语言动作兴趣个性生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想性格和文章中心思想的典型事件。

运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言动作表情等细小环节作具体细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人写两个人写几个人。

其中应以写一个人为主。

一写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：一通过写一件事写一个人。

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：要选择有代表性的生动事例画写。

反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

要把事情写具体。

用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

二通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐统一。

概括交代和具体描写相结合。

在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。

即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：要突出主要人物及其主要特点。

要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二写两个人写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人同学朋友老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：一要写好人物之间的联系。

《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。

在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。

只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

二用对话展开情节。

写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。

要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。

总之，不论是家庭的，学校的社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

一列人物表似的介绍。

二有代表性的介绍。

三以一件事为线索写几个人。

四通过几件事写几个人。

小学生怎样写日记_字一写日记，内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。

有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行，总结一天的思想。

”这话有道理，但不完全。

一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足；什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。

但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行总结思想这个框框里，就太狭窄了，思想应当活跃一点。

凡是看到的听到的想到的，有意义就可以写；凡是自己做的玩儿的吃的，觉得有意思，也可以写。

有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈吧！学生的任务是学习，还可以把写日记和学习结合起来。

看了一篇文章，在日记上写下自己的学习心得；报纸上的谚语格言，发人深思，抄在日记本上；一个成语故事，一个科学数据，对学习有帮助，也把它们记在日记本上。

喜欢自然科学的同学，在日记里记录科技活动的情况，也是很有趣的。

一架遥控歼击机是怎样诞生的？一只小白兔是怎样长大的？天气预报怎样才能准确？如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。

总而言之，生活是丰富多采的，记录生活的日记，就应该摄下那一个个动人的镜头。

二写日记，形式要活泼，方法不拘一格。

一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表决心。

千篇一律，像是一个模子浇出来的。

这很不好，写法要因事而异。

两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写；针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文；把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就是一篇记叙文；半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇说明文；看完电影写一点感想，就是一则随笔。

有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。

总之，写日记形式要多种多样，不拘一格。

三写日记，要写得集中。

日记，最忌讳写流水账。

起床吃饭上学，然后是第一节语文第二节数学第三节物理第四节外语，直到晚上睡觉，一一记录。

这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助；第二，对积累知识无益；第三，对提高写作能力好处不大。

且不说浪费了很多时间，还养成了一种不动脑筋思想呆板的毛病。

流水账式的日记记不得！每天晚上，做完功课，打开日记，先不要动笔，回顾一下一天的生活。

这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕一场场在脑海里闪过，就把印象最深感受最多的那一场抓住。

比如，白天参加了运动会，三千米长跑的最后冲刺，运动员力争上游的顽强毅力实在感人，就写一写这最后的冲刺，不一定记录全天活动。

与此同理，读书可以写“读书一得”；爬山可以写“到顶峰之前”；参观展览会，可以从一件展品写起。

总之，把笔落到回忆的一个点上，选材精，自然就写得集中，避免流水账了。

四写日记，要持之以恒。

日记，顾名思义，每日必记，而一些同学却是三天打鱼，两天晒网，日记变成了周记，周记变成了月记，有的甚至开学初记几天，从此便再也不摸日记了，这样写日记有什么用呢？写日记，贵在坚持。

陈毅同志外出视察或出国访问，在百忙之中，还坚持每天记日记。

科学家竺可桢数十年如一日坚持写物候日记，竟写了四五十本。

逝世前一天还用发抖的手，写下当天的气温风向，这需要有多么顽强的毅力啊！同学们不是也应当以顽强的毅力，把写日记这一项有意义的工作坚持下去吗？怎样写日记_字同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想写改抄。

”想，就是认真思考，想一想要写什么话题，是写一件事，还是一个人，还是描写一个景物……写，就是把你想好的话题写出来，注意表明四要素：时间地点人物事件。

改，就是修改删除文章里面不恰当的地方可以请老师或家长来帮忙。

抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上稿纸上……注意要把字写得干净漂亮。

怎么样，看了我的介绍，你会写日记了吧？赶快试一试吧。

怎样写日记_字同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想写改抄。

改，就是修改删除文章里面不恰当的地方可以请老师或家长来帮忙。

抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上稿纸上……注意要把字写得干净漂亮。

怎么样，看了我的介绍，你会写日记了吧？赶快试一试吧。

怎样写日记_字同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想写改抄。

改，就是修改删除文章里面不恰当的地方可以请老师或家长来帮忙。

抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上稿纸上……注意要把字写得干净漂亮。

原文地址【】：恭喜你升上初三了，好好学习，天天向上。

标题：郁闷的初四正文：我是复读生．初四了．开学两个礼拜了，我很郁闷．日记不知道该怎么写．突然灵光一现，在问问里求助．那个热心人啊．可真是贼多．让我感叹：和谐社会就是真好啊．．．以下省略百字结尾：首尾呼应我初四了．终于知道写日记了．下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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初三寒假日记400字20篇

初三寒假日记字一：从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。

就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。

我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。

他们同意了。

我听了便制订寒假作息时间表：早上：：起床；：吃早饭；：—：写作业；：—：看电视；：吃午饭；：—：看书；：—：自由活动；：吃晚饭：—：玩电脑；：洗脸脚；：—：看电视；：睡觉。

时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。

安排好时间我心里别提有都高兴！因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。

刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。

可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了。

可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。

爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。

当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。

在爷爷的监督下按照时间表执行起来。

虽然心里不高兴但还是勉强做了起来！这样一天在爷爷的严厉监督下过完了！晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。

吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。

自己能安排寒假作息时间是一件好事情！可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢？爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要坚持！不能虎头蛇尾的！爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。

听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。

在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了！爷爷也笑着说：我这个监督员失业了！他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了！通过这次体验，我对自己有了信心了。

我知道自己可以对自己的事情做主了！通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。

这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了！这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了！初三寒假日记字二：忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。

在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。

但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。

其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。

现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。

初三寒假日记字三：寒假生活杂记终于结束了三天的阴雨天，太阳公公拨开了云雾，露出了它迷人的微笑。

早晨一起床，迎来的便是无尽的温暖。

当我还沉浸于无限的温暖之中是，外婆的呐喊声传来：“林玲，快起床，今天是晴天，快起来晒被子。

”那时正值中午，我这只小懒猪从床上慵懒的爬出。

外婆命令我去将自己的鞋子衣服都洗了，我高兴并大声的回答：“是，保证完成任务”。

抱着衣服便往楼下跑。

外婆家旁边有一条小河，清澈见底，。

我拿起肥皂大手一挥，将衣服都擦满肥皂，又不由自主地玩起泡沫，我拿起刷子，嘴里哼着“洗刷刷”，不由得惹来邻居阿姨们的一番笑话。

大约过了半小时，我就把一切给搞定。

我望着刚洗完的衣服，在望望四周无边无际的田野，正准备要走，可是我突然看见了两个小毛孩正在破坏田里的农作物，我气急败坏地拿起河边的棍子，朝那两个小孩奔去。

我恶狠狠地站在他们面前，敲着棍子教训他们：“你们两个小屁孩，知不知道人家种田很辛苦，还捣乱，信不信我揍你们。

”谁知那孩子初生牛犊不怕虎，朝我做鬼脸，还扔石子，我直接拿起棍子朝他们打去，那两小孩不吃素，跑的飞快。

中午，空气里弥漫着忙碌的气息，河道边到处是我追逐两小孩的身影，也是寒假里一幅欢愉的画面。

初三寒假日记字四：快乐寒假手中的书本变得越来越薄了，终于，我们迎来了盼望已久的寒假。

放下肩上的书包手中的课本，将那和抛到九霄云外。

噢，这个假期属于我们自己。

在寒假里，我们可以尽情地玩耍各种游戏，不用担心因为没有完成作业而被老师骂得狗血喷头；我们可以尽情地享受电视大餐，不必担心因为第二天要早起而被父母催促着睡觉。

寒假里，我们与大自然有了亲密的拥抱。

寒假中的我们如同水中的鱼儿，在自由自在地嬉戏；寒假中的我们是天上的云儿，在无忧无虑地追逐；寒假中的我们是夜空中的繁星，在兴高采烈地捉迷藏；寒假中的我们更是快乐的天使，要将快乐传遍世界的每一个角落。

寒假里，我们跟生活有了零距离的接触。

寒假中的我们当然不是只知道玩耍游戏，我们也懂得去体验生活。

我们会尝试着自己洗衣服，看手上那白白的肥皂泡沫是多么美妙，再用力地搓一下自己的衣服，看着衣服上那一个个脏脏的斑点被自己洗去，心中的喜悦恐怕比考了分还高兴呢。

同时也感受到了做母亲的辛劳，对那“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句也有了新的体会，而这种体会是无法从课本上课堂中学到的。

快乐寒假里做一个快乐的自己。

初三寒假日记字五：除夕一天除夕到了，就意味着这一年的正式结束就在眼前。

除夕夜是每个家庭团圆的甜蜜日子，家家户户都忙着张灯结彩，以祈祷能够在新的一年里平平安安。

除夕这一天，家家户户也都忙着贴春年联倒福爸爸把这个“艰巨”的任务交给了我，我也只好从命。

一大早我就跑到街上去看看这儿瞧瞧那儿地搜寻者着我满意的年货，不一会儿就买了一大堆的年货，几乎是喜气洋洋的红色。

回到家中，我就张罗着把它们都利用得恰当，把房子装饰得很可爱喜庆，让家变得温馨有过年的感觉。

晚上我把挂在阳台晾衣栏上的灯笼通上电，红通通的灯笼就映入眼睑，看着就热情浓浓。

吃完可口的年夜饭，我们一家子都跑去看联欢晚会，没看到一半我终究抵不过浓浓的睡意，洗漱了就卧床睡了初三寒假日记字六：寒假里的一件事向往的寒假总算来临，我梦想中的海南之旅也将实现。

月日，我将奔向美丽的海南岛。

坐了一夜的飞机，总算到了海南的三亚。

我迫不及待地奔向大海。

哇，海水满盈盈的，湛蓝湛蓝的，像一颗巨大的蓝宝石。

远远望去，水和天似乎都连了起来。

踩在松软的沙滩上，一步一个脚印，回头一看，好像一串小鱼儿，真可爱。

一阵暖暖的海风吹来，吹散了我的头发，好舒服啊。

我终于忍不住了，脱掉鞋和袜子，卷起裤脚，大喊一声：“大海，我来了！”便不顾一切地向大海奔去。

不过这沙子地还真难走，途中还让我翻了几个跟斗，滚得我满身是沙，真气死人。

管它呢，为了大海，我可以“忍受一切！”总算历经了“千辛万苦”，我已置身于大海。

一个海浪冲来，我还没反映过来，已是四脚朝天了，弄得衣服裤子都湿淋淋的，还粘了一身的沙，活像一个刚堆积成的沙雕。

最有趣的是这美丽的大海还硬是要让我尝尝它的滋味。

我“吞噬”了它的“一小部份”，好咸啊，难喝死了。

妈妈看见了我这副样子，笑得前仰后俯，而我呢，气得都快炸了。

顿时，又来一个较大的海浪，把我冲倒在地，这一摔可不轻，可不，这回又让我尝了一回海水的滋味，并且是一大口。

但是细细去体会海水的滋味，的确是又苦又咸，但这不就像生活一样吗？大海就是生活，海浪就像生活中的困难，只要你勇敢的面对，困难就会从你脚下而过。

随后，我又向大海奔去，海浪又向我奔来，这回我胜利了，我开始在大海中嬉戏，战胜了一个又一个的海浪。

啊，美丽的大海，美丽的三亚，你充满了惊奇，充满了乐趣。

你虽然“可恶”，但却令人喜欢，你真是祖国母亲身上的一颗闪亮的蓝宝石。

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大年初三日记

大年初三，我和弟弟一块到大姑家拜年。

初春时节，刚刚一过一场小雪，虽说天气很冷，我的心却是热乎乎的，尽管车行的速度很快，我还是感到车速太慢，我恨不得马上就到大姑家。

大姑家住在农村，我每年到大姑家去一次，对我们这些成长在城市里的孩子，到农村去真是机会难得，因为农村空气特别的新鲜，没有噪音，没有污染，吸一口新鲜的空气，真是沁人心脾。

我大姑家有一个表姐，叫李冬凤，比我大三岁，现在上初二，我很喜欢和表姐一起玩。

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初三日记。500字

何必待到落榜时，才去懊悔昨日的懒惰，何必待到青春逝去时，才去叹息美好年华虚度，何必待到白发满头时，才去哀怨人生太匆匆。

在初三的日子里是最美的最甜最苦最难忘的一年，我们在辛酸里走过，在欢喜中度过，在艰苦中熬过，我们一起努力过，奋斗过，高兴过，一切都是那么美，我不愿和小鸟争个高低，我渴望像鹰一样翱翔，我不愿和青草争一缕阳光，我渴望大树一样坚强，我们要学会努力，奋斗，挑战极限。

于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石，艰苦地环境打造了一群少年，天刚破晓，我们早已坐在了教室，熟读智慧的背壤，上午四节课“吸允”知识的养液，浇灌干枯的田地，下午四节课消化知识的养分，滋润贫背的原野，晚上，秉烛夜游，温故而知新。

我们的课间十分钟往往看不到吵闹，只听得教室的郎朗读声，我们日复一日，年复一年，好似都在同一天打转，每天面对着同样的天气，同样的地方好似一颗干枯的大树，回环往复似乎没有好奇心，没有挑战的激情。

但有当局者迷，只要你仔细去完成每一件事，你就会发现生活是多么的美好，那时一种享受，享受做完最后一种全身放松的畅快，享受把知识使用淋漓尽致的快感，享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。

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初三学生日记

月日中秋节星期六晴朗中秋快乐!首先跟自己的博客说一声快乐,跟自己说一声快乐,同之后能看到我博客的朋友们说一声快乐,离职后的博客写得更加朴实,没有制造噱头的标题,所有的日志都是写补哪天哪天的日记,因为在房山这边不方便上网,新房装修只进行不到%,更别提拉网线的事情,预计按照之前所承诺的工期,最迟月日能完工,爸爸早已呆不住,想回老家了,早知道他们这么不习惯北京,还不如不买这么大的房子,在市区买个小房子得了,当时就是考虑要是家人来北京,没地方住,所以才买一个三房两厅,不过,幸亏妈妈适应能力比较强,以后小姑子过来起码住家里，比租妹夫附近环境不好的房子要强一些这两天没有去发简历,随着国庆节,中秋节的到来,用人单位的主要重心是过节放假,也不会吃饱没事干,请一些新员工放假过中秋,今天早上闹钟在点和点分响了两次,我醒了,按掉闹钟再睡,其实睡也睡不着,昨晚点半就上床睡觉了,父母过着湖南的生物钟,一到点多就催我上床睡觉,还是把我当成是学生时代的孩子,受不了,早上六点多他们就打开电视,一上午他们就看电视,估计没有电视,他们会一天也呆不下去,年纪大的,真是心灵空虚啊,昨晚发了条祝福短信,今早就一直收祝福短信的回信,礼尚往来的道理不是每个人都懂的,三个是主动给我发的,我并未给这三个人发,个是回信的人,剩下个是没有回短信的人,最近可能看多了心理学方面的书,从这个现象上看,我们分析这个人未回信的原因接收了太多类似的短信,没有回信息的必要根据发信人的身份,对自身的价值来选择回复,没有什么价值的人就没必要回什么信息,因为除了浪费毛钱的信息费,任何作用都起不到不会发信息其实分析与不分析回信的意义都不大，因为一个群发短信人的心理很简单,送祝福,通过祝福拉近与人的关系,根本就不会在意对方是否接受,也不会揣测对方看到短信后的表情和想法,更不会想要对方的回信,也可以说是”回报”,就像一个人在给予另一个人帮助的时候,当时并不会考虑太多对方应该如何如何回报自己,只要自己能帮助到对方,但往往在事后,另一个人对自己所做出的一些行为或者一些言语伤害到自己的时候,才会埋怨当年这么帮他,最后到头来这个人这样对自己,其实也是一种心理不平衡的表现,但换言之,如果这个人在事前和事后都不去追究回报,另一个人伤害到自己的时候,站在对方的角度去考虑一下,又或者是避开对方的行为,忘记对方的伤害性的言语,那么,他当时的心理上会平衡许多,没有必要让别人的一句话和一个小的行为举止影响到自己的情绪,一切都会过去,加以时日再回想这个事情,也就没有什么了,也就是说放下和忘却是抚平心灵伤口的良药点多在床上看了一会书,之后又睡了一个质量不高的回笼觉,梦中总是有一些模糊的影象,但自己又形容不出,只是觉得起来头非常重,好像是杞人忧天的情绪在作祟,女人一般喜欢胡思乱想,我突然想到房子装修完之后的喜悦,非常舒服,但转身看到房子周边的配套设施,班车都没有,入住的人越来越少,发现自己孤身在自己的房间,整个世界名园就我一个人,这或许跟我每天进出世界名园,每天路过无人整理的草坪所产生的忧虑情绪有关,所谓日有所思,夜有所梦,不过我的梦是白日梦梦境中还有每天的上下班,没有班车,城铁也是后的事情,我只能反复麻烦地倒车,又生了小孩,但附近的学校自己又不是很满意,孩子的上学问题又是个大问题,一连串莫名其妙的,还没有发生的忧虑一股脑的呈现,这或许就是忧郁症的始发阶段,不过书帮助了我,在写完一本书的读书笔记之后,我洗完脸再写这篇日记的时候,发现自己心理上似乎轻松了一些,还能清醒地知道路是自己走出来的,就像所说的,别让房子制约自己的发展,客观因素都可以克服,关键是主观的意识和能动性不能落后,由主观去塑造客观,改变一切可以改变的一切,接受一切不能改变的一切,奋力活出真意思,不要让自己的情绪影响周边的亲人下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。

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