三年级课余生活作文60个字:三年级我的课余生活作文
作者：admin浏览数：2020-06-01 10:52:22
三年级课余生活作文60个字
我的课余生活可以说是丰富多彩的的，但是又是单一的。很多人的课余生活就像一条彩虹，十分多彩。
各种各样的生活：看书，板球，写作业，玩电脑……而我的课余生活则像是一本书。
表面普普通通。
实际里面内百容却是丰富多彩，记录了我每一天的课余生活。
可悲的是，我的课余生活也少不了妈妈唠叨下度过，妈妈常说得一句话，快，快，快！天天听到这个字。
诺，你听听：“写作业要快”“……要快”“快度一点哟”“快一点，听见没”“你做事要快，不然以后怎么办？”这些都听了上千遍了。
开始时，我会答应一声。
后专来，听得耳朵抗议时，我就沉默了。
看书是我课余生活中最欢快的一件事了，和书伴朋友，在看书中找乐趣。
是一个很好的事啊！在课间的时候，班里闹哄一片，吵吵闹闹的，让人心神不安宁。
当我翻开书，我突然发现班级似乎安静了，我坐着小船属，在书本中飘浮。
几乎我的耳朵聋了，听不见一点声音。
结果，我被他们称作“读书狂”。
我的课余生活像一座七彩桥，特别丰富多彩，玩电脑骑自行车看书下围棋打羽毛球……没有一样是我不喜欢的。
但我最喜欢的是写日记。
原来，我写的日记特别不好，可是老妈给我立下了规定，每天写一篇日记。
过了一年，我写的日记越来越好，这可多亏妈妈的规定。
我现在上了三年级，暑假的时候妈妈还叫我学作版文，我写了一篇，妈妈说：“才个字太少了，重新写吧！”当我听见重新写这三个字的时候，大吃一惊。
我想：“我好不容易写完的作文，现在居然重新写。
”唉，只能再写一遍了，我特别不高兴。
我就写了一遍，啊！我写了个字，虽然我只多写了个字，但我还会继续坚持下去，因为，妈妈在心里告诉我，坚持就是胜利。
我想：“我以后一定好好学写作文，还要写字的作文呢！”这就是我的课余生活，权像七彩桥又像颜料的课余生活，够丰富吗？我的课余生活像万花筒一样，色彩斑斓，喜欢的活动也多的数不清：打羽毛球跳绳唱歌看书……我每天傍晚都去附近的德时球场跳绳。
规则是：先四人石头剪刀布，输的一方第二跳，赢的一方先跳。
开始跳绳了，我和栎内冰一组，杨杨和梁华一组。
我们这一组先跳。
我和栎冰想来想去，最后决定跳“玫瑰花”。
我们一边跳一边念着口诀：“玫瑰花，一朵。
玫瑰花，两朵。
玫瑰花，三朵容……”动作很轻盈，第一关我们通过了。
到踩前了，我们也没出局，踩后也没出局。
最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳，都没出局。
我的课余生活像万花筒一样，色彩斑斓，喜欢的活动也多的数不清：打羽毛球跳绳唱歌看书……我每天傍晚都去附近的德时球场跳绳。
规则是：先四人石头剪刀布，输的一方第二跳，赢的一方先跳。
开始跳绳了，我和栎冰一组，杨杨和梁华一组。
我们这一组先跳。
我和栎冰想专来想去，最后决定跳“玫瑰花”。
我们一边跳一边念着口诀：“玫瑰花，一朵。
玫瑰花，两朵。
玫瑰花，三朵……”动作很轻盈，第一属关我们通过了。
到踩前了，我们也没出局，踩后也没出局。
最后一关是踩后踩前我们都踩到了绳，都没出局。
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三年级我的课余生活作文
我的课余生活像一座七彩桥，特别丰富多彩，玩电脑骑自行车看书下围棋打羽毛球……没有一样是我不喜欢的。但我最喜欢的是写日记。
原来，我写的日记特别不好，可是老妈给我立下了规定，每天写一篇日记。
过了一年，我写的日记越来越好，这可多亏妈妈的规定。
我现在上了三年级，暑假的时候妈妈还叫我学作文，我写了一篇，妈妈说：“才个字太少了，重新写吧！”当我听见重新写这三个字的时候，大吃一惊。
我想：“我好不容易写完的作文，现在居然重新写。
”唉，只能再内写一遍了，我特别不高兴。
我就写了一遍，啊！我写了个字，虽然容我只多写了个字，但我还会继续坚持下去，因为，妈妈在心里告诉我，坚持就是胜利。
我想：“我以后一定好好学写作文，还要写字的作文呢！”这就是我的课余生活，像七彩桥又像颜料的课余生活，够丰富吗？我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫秋天的涂画,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的黄的紫的雪白的姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比让人感受秋天迷人的气息在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着给我画一张,给我画一张!忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画三年级作文——我的课余生活你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球。
学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩。
那时候我就喜欢上了足球。
世界杯的时候，当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当世界球星，我更爱足球了。
那段时间我天天晚上踢足球，妈妈还要给我买一只足球呐！每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。
有一次我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。
三年级作文——我的课余生活平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。
画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。
当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。
我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的小白兔看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。
妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。
真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
三年级作文——我的课余生活俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
五岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。
我五岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。
那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。
妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。
妈妈无可奈何，只好先打饭。
这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！三年级作文——我的课余生活我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书也有的小朋友喜欢爬山溜冰旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。
每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。
姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。
我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。
不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。
我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。
突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。
我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。
我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。
经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。
我看书的内容很广，有日记童话寓言短篇小说，还有作文选。
书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持弹琴。
记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。
刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。
”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。
我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？我的课余生活有人会在自己的课余时间扔垒球,做运作看电视,而我会在我的课余生活中看书,你可能会不耐烦地说“书有什么好看的！”可对于我来说，看书是一件快乐的事，它可以让我把烦恼抛向就霄云外，让我忘了时间，有一次，在双休日，我上完写作班来到家，往书架前一站，寻找我要看的书，我的目光集中在名著《小妇人》上，我禁不向情地伸手抽出书，一屁股坐在床上津津有味地看起来。
书里的内容太精彩了，我好像融入了书中的情景当中，小主人公收到了圣诞礼物，我为她高兴，小主人公的小金丝雀死了。
我又为她伤心难过。
时间一分一秒过去了，我却没有察觉到，直到后来妈妈来叫我，我才依依不舍地放下书，我走出书房，可是心还在那里，还在故事中的情节里呢！书是我的好朋友，我离不开它，有时，为了一本书，我会放弃玩需的机会。
一次，书店新出了一本书，叫《绿山墙的安妮》我十分想得到这着本书，而那天，正好妈妈单位组织钓鱼，我毫不犹豫，不去钓鱼，去书店买书，买了书回家，我抚摸着它那光滑的封面，长长吁了一口气，好像完成了一件大事。
这就是我的课余生活。
你的课余生活怎样的呢？来告诉我好吗？三年级作文：我的课余生活一天，我和爸爸去市场购物。
我看见有卖鱼的就停下脚步，呀！小鱼真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它们在水中游来游去，爸爸见我这么喜欢鱼就给我买了几条回家养，我们还买了一个漂亮的鱼缸。
从这时起我就喜欢鱼了。
一回到家，我先在鱼缸里装满了水，再往鱼缸里放一些石子和水草，最后从装满水的袋子里取出小鱼放进鱼缸。
小鱼们来到新家，都快活地游着。
每天早晨，我吃过早饭马上会来到鱼缸旁看小鱼，哈！一条小鱼还在睡觉呢！其它小鱼都欢快地游动着，看着看着不知什么时候我突然想起还要写作业呢！我舍不得跟小鱼告别，又看了会儿小鱼，小鱼好像看出了我的心意也摇着尾巴在跟我说再见呢！写完作业后我就给小鱼换水喂食，它们就钻出水草好像在配合我的工作。
到了晚上，我来看小鱼，它们好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我进入梦乡。
一天天过去了，我和小鱼渐渐地成了最好的朋友。
养鱼是多么快乐啊！瞧！这就是我的课余生活。
我的课余生活我的课余生活像七彩的图画,我的课余时间喜欢体育运动,最喜欢玩滑板车。
滑板车是在我过生日时叔叔送给我的生日礼物。
刚开始，我不会滑，只能慢慢地推着滑板车走，掌握不好平衡。
后来，我就可以一只脚踩在车上，另一只脚往前蹬着走。
经过一段时间的练习，我能双脚踏在车上向前滑了，而且可以滑得很远。
我还学会了急刹车，原地转弯。
每到假日，我都要到世纪广场去玩滑板车，那里的风景很美，我踏着滑板车，在喷泉四周滑行，一阵风吹来，细小的水珠洒在脸上非常凉爽，一会儿踏着车子追鸽子，一会儿跟小伙伴儿比赛谁滑得快，心里开心极了。
滑板车给我的课余生活带来了快乐，使我锻炼了身体，增长了知识，培养了勇敢的意志，丰富了我的课余生活。
我的课余生活我的课余生活很丰富，看书做游戏，但我最喜欢的是帮助妈妈做家务。
记得有一次，奶奶给我们做捞面吃。
我想，吃面拌上点儿砸好的蒜该有多香啊！我拿起一头蒜，把它剥成一瓣一瓣的，再把皮儿剥掉，看着碗里白白胖胖的蒜瓣，我心里高兴极了。
我打开水龙头，把蒜瓣冲洗干净，放在蒜舀里。
我拿起捣蒜杵就砸。
可是那些胖胖的蒜瓣好像故意捉弄我，一直往外蹦。
我心想：好调皮的蒜瓣儿，我看你这次往哪跑？我对准了它，一杵下去，啊！这下子它竟跳了起来。
这可怎么办啊？我想起妈妈砸蒜时的样子，先轻轻用蒜杵对准把蒜瓣砸扁，再使劲砸，直到砸成蒜泥为止。
我学着妈妈的样子砸起来，终于把蒜砸成泥了，倒上醋和香油，一股香喷喷的味儿跑出来了。
我心里高兴得不得了。
吃面时，倒上一点自己砸好的蒜泥，觉得这面好吃极了。
做家务，给我的课余生活带来了无穷的乐趣。
使我增长了知识，锻炼了能力。
我的课余生活我的课余生活丰富多彩。
我喜欢画画跳舞弹钢琴练书法，可是我最喜欢的还是滑冰。
突出重点犹如画龙点睛记得刚刚开始学滑冰的时候，我的脚像大石头一样重，又像脚上有吸铁石一样，牢牢地吸在冰上。
再看看学花式滑冰的人们，他们那些优美的舞姿真让人羡慕啊！加上他们把手伸得直直的，啊！就像一只只正在空中飞翔的小燕子一样的漂亮大方。
我试着迈出我那沉重的脚步，还没等我滑出一步，“啪”的一声，我就摔了个“狗啃冰”！真疼哦，疼死我了，我有了放弃的念头！建议分段这时，妈妈走过来，语重心长地对我说：“晓珏，只要你现在努力，不放弃，你就会像他们一样滑得那样好，只要你认真努力地练习，说不定……一个月就可以学花式了哦。
”我用心地把妈妈的话记在心里，就像把字刻在石头上。
从那时起，我就不知疲倦地练习滑冰，怎么练习的？可以简单写写。
一直滑到冰场关门的时候。
功夫不负有心人，我现在已经是一只飞在天空中的小燕子了。
怎么样，你是不是也很羡慕啊？只要你认真的做一件事，一定会有收获的！红颜色是写得好的词句，蓝色是老师的点评，紫色是老师的修改。
童文点评：从一开始不难看出，你是一个爱好广泛，课余生活丰富多彩的小女生。
更重要的是你通过学滑冰这件事告诉了大家坚持的重要性，毕竟有付出才有回报嘛！而你妈妈在其中扮演的角色也非常重要，她是你从学滑冰开始感觉脚重如石到后来身轻如燕的导航者。
不过，结尾要是能够呼应一下“课余生活”的主题会更好，要不然除文章开始以外，其余地方给人的感觉更像是在说学滑冰。
点评：彭老师我的课余生活这一段时间，大街小巷到处都是玩滑板的小朋友，我看到别人轻松自如地滑翔，心里就像猫抓的一样，眼馋极了。
刚一放暑假，我就缠着姑姑给我买了一个轮子会发光的滑板车，非常漂亮。
傍晚，我急不可待地做起了全家总动员，让他们带我去银河广场学滑板。
我的啦啦队可庞大了，有爷爷奶奶爸爸妈妈姑姑姑父。
到了广场上一看，有许多滑板高手，他们脚踩着滑板，轻盈快捷地在人群中穿梭，活象一只只展翅飞翔的小燕子。
我看着羡慕极了，心里想我一定要象他们一样做个滑板高手。
开始，爸爸扶着我站上滑板，让我保持平衡，再用左脚踩着滑板的一端上下摇摆。
可是滑板一点也不听我的话，我想向前进，可它却从我的脚下跑掉了，害的爸爸差点摔倒。
我有些泄气，说：“滑板真难学！”爸爸鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人。
哪有一学就会的？”听了爸爸的话，我决定再试试，又踩上滑板练了起来，但是，总保持不了平衡，东倒西歪。
爸爸不像从前那样紧抓着我的双手了，而是伸出一条胳膊让我扶着，爸爸轻轻地一推我，借着推力，哈哈！滑起来了。
“啪”！又摔跤了。
我忍住疼痛，坚强地爬起来，又站上了滑板滑了一圈，突然有个男孩子向我迎面滑来，“轰”地一声，我们撞在一起，我迅速地抓住身边的栏杆，勉强站稳了。
那男孩技术好，转了个弯躲开了。
我怒气冲冲地喊：“你怎么不看着点呀？”那男孩向我做了个鬼脸，一溜烟“飞”走了。
天渐渐黑了，我已经能单独滑一小会了，但是，你说怪不怪？我只会向前滑，不会转弯，左练右练还是不行，我真的好失望，看来，做个滑板高手真的不容易呀。
别人就像一只在蓝天自由飞翔的小燕子，而我就像一只羽翼未丰满的不会飞的笨小鸡。
接下来的第二天第三天……通过自己的刻苦训练，我终于展开双翅飞起来了！通过这件事我明白了，不管做什么事只要坚持不放弃，总会成功的！我的课余生活我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书……不过，我最喜欢的还是骑自行车。
以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。
于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，如果能介绍一下自行车的样子，会更好啦！当时我高兴得一蹦三尺高！我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来扶你吧！为了让句子表达的更加完整，建议改为：让我来帮你扶着自行车吧！”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。
”我急着建议改为：自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声说叫就有说的意思，建议删除：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。
我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！原来只要坚持努力就一定会成功。
红颜色是写得好的词句，蓝色是老师的点评，紫色是老师的修改。
童文点评：丰富的课余生活可以调剂我们的生活和学习，虽然丰富，但是你却没有泛泛而谈，选择了最有印象的骑自行车来写，很有技巧。
学习骑自行车时的对话很真实，并且还把自己坚持的意愿描写的很具体，最终恭喜你成功了。
如果能把学习自行车时遇到的困难以及自己的心理描写出来就更好了。
我的课余生活除了紧张的学习，我还有轻松快乐的课余生活。
下课后，我喜欢从图书角拿一些书来看。
虽然只有十五分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。
我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花；好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。
小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊！有人说：读一本好书就是与一位有用的人在说话。
这句话说得多好啊！我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识！周末的夜晚，我爱骑着自行车独自去西合园。
骑着自行车，哼着小调，周围没有一丝嘈杂的声音，微风从我耳边溜走。
有时我爱把车停在一边，自己躺在草地上仰着头望天空上的白云：天上的白云总在变化，一会儿变成凶猛的雄师朝着专我怒吼；一会儿变成一匹匹骏马奔驰而去；一会儿又像红冠绿尾的大公鸡在天空中报鸣我的课余生活是属一首优美快乐的小诗；是一片红似火的枫叶；是一条流向远方的小河。
三个例子我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。
我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。
我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。
经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。
我看书的内容很广，有日记童话寓言短篇小说，还有作文选。
书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持弹琴。
记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。
刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。
”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。
我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？上课复习考试；上课复习考试。
这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。
不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。
一周紧张的学习生活过去了。
周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。
不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去青浦垂钓。
当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。
深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。
地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。
草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。
偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。
一切都是那么美好，令人赏心悦目。
我放下钓具，静静地等待。
时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。
“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。
“噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。
那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。
瞧，杆尾离手那么近。
这原来是根标准的“费力杠杆,无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。
我不由地把手向前移了几尺。
果然，渔竿似乎轻了许多。
哇！不好！浮子早沉到水里了。
快拉！快！可拉起来的却是个空钩。
我重新装好钓饵，用力一掷。
那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。
过了一会，浮子还是一动未动。
我又不住左顾右盼起来。
“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。
紧接着便是“扑扑”的扑水声。
再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。
“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。
果然不出所料，是条大青鱼。
我拿起“海斗”向水中一兜。
“哇！这条鱼足有五斤重。
”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。
我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距至厘米。
这样，浮子在水中的浮力正好与铅弹的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然”我学着爸爸的样，移动了浮子。
此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。
那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。
忽然，浮子向下一沉。
我的心猛地一收。
接着浮子慢慢地斜着向下沉去。
我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。
我上前一瞧，原来是条半斤来重的大鲫鱼。
我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。
有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。
每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。
“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。
不多时雨就会像撒豆子似的下起来。
要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。
我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。
夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意；远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。
此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好也很广泛，有跳绳打羽毛球跑步但我最喜欢的是打羽毛球。
刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。
第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住。
妈妈告诉我，抛球也要讲技巧，不能往自己的头顶上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方，这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。
我试着按照妈妈的话做，慢慢地我发现羽毛球好象听话多了，我一下子可以连抬两个三个甚至四个球了。
我和妈妈开始对打了，先拿好拍子，八字步阵形，心情既紧张又激动，时刻准备迎接飞过中线的球，还好妈妈发的球正好落在我眼前方，我赶紧对着球用劲一打，球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去，“好球！”妈妈边喊边接球，“砰！”球打在了妈妈的球拍棒上了，“哎呀，不好！”妈妈大叫，“哈哈！”妈妈没接住！我顿时高兴得手舞足蹈，终于松了一口气。
经过不断地总结经验教训，渐渐地我可以和妈妈打成平手了。
有一次，我和妈妈又来到老地方打羽毛球，我们刚拉开阵形准备决一胜负，来了一个小妹妹，她也想打球，于是妈妈就把拍子给了她，让我们对打。
我发球，“球呀球，希望你一定呀争气呀！可不能让我丢丑呀！”我心里默默地祈祷着用劲把球打了过去，只听“嗖”的一声，球飞了过去，没想到小妹妹一个漂亮接球，球又飞回来了，我慌忙应战，就这样，我们打了几个回合，不分胜负，打着打着，我突然想出了一个好办法：她打的高我就跳起来接；她打的低，我就用拍子抬过去，这个方法还真管用，有时居然打得她措手不及，我终于赢了。
通过练习打羽毛球这项课外活动，我知道了一个道理：就是做什么事情都不容易，不过如果你有努力进取坚持不懈的精神，什么困难也是难不倒你的。
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。
我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。
我到书架上拿了一本童话书，津津有味地阅读起来。
书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。
经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。
我看书的内容很广，有日记童话寓言短篇小说，还有作文选。
书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持弹琴。
记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。
刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。
”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。
我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
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我们的课余生活作文三年级400字
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课余生活作文三年级搜索资料个回答#热议#闰四月究竟是怎么推算的？我的课余生活丰富多彩，我喜欢看书画画滑冰和骑自行车。
其中我最喜欢的是画画。
你知道我为什么喜欢画画吗？告诉你吧，因为当我寂寞时我可以画几张画玩玩，当我生气时我可以画几张画开心开心，画画可以给我带来很多乐趣。
每天只要有空我就会画画。
我有一个专门装画画工具的箱子，箱子里有铅笔记号笔荧光笔水彩笔和油画棒。
妈妈说我这是“工欲善其事，必先利其器”。
我开始画画了。
我先用铅笔画好物体的轮廓，再用记号笔描边，然后用油画棒和水彩笔涂色，最后用荧光笔装饰一下就完成了！我给这幅画起了个名子叫《天使的家》。
我把这幅画拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说我真是个“小画家”！我可高兴了！篇二：我的课余生活我的课余生活丰富多彩。
我喜欢做游戏打球画画，但让我记忆最深刻的是做家务。
一天放学，回到家，我看见我的红领巾脏了，我想给它洗个澡。
我来到阳台上，打开水龙头，盛了一盆水，然后把红领巾放到水里。
刚开始，红领巾好像怕水似的，一直浮在水面上。
我双手用力一按，红领巾也跟着沉入水底。
可我刚一放开手，红领巾就像一个调皮的孩子，又浮出水面了。
于是，我再次把红领巾摁入水里。
这次红领巾慢慢地沉入水中，还冒小泡泡呢。
我抹上肥皂，然后学着妈妈洗衣服的样子用力地搓起来。
我越用力搓泡泡越多。
这些小泡泡像个小精灵，跳到我的手臂上。
最后，我把满是泡泡的红领巾放到清水里冲洗干净，晾到衣架上。
这次洗红领巾，不仅我尝了劳动成果的喜悦。
更让我的课余生活变的丰富多彩了！我的课余生活三年级作文我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。
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三年级我的课余生活作文100字左右
你好,我也是三年级的学生你的作文要求字,我可以给你的字,我的课余生活我从小就崇拜武器。星期天，我用黄泥巴做了一部坦克。
我拿起黄泥巴，先敲三个正方形。
底边最大的是车身，其它两个贴在大的下方形上面当炮塔，然后在炮塔的中间插上一根木棍当炮筒，上面一层装上机枪。
我又拿小的黄泥巴做两个细条，贴在大正方形左右两面当车链。
最后，我把完工的小坦克放在火热的太阳底下晒干。
一辆威武的小坦克终于诞生了解。
我可高兴了！参考资料：我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋打羽毛球玩电脑弹手风琴……没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书百。
每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也有坐着的。
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书让我增长了许多知识，书让我深深地着了迷，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
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记得我四岁那年，妈妈让我去学手风琴，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
我学小琴的时候感觉很简单，于是很顺利地学完了小琴。
刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我属有些想放弃了，妈妈对我说：“要想做好一件事，就一定要坚持到底，决不轻易放弃，坚持就是胜利。
”在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。
今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。
我心里高兴极了。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？我的课余生活贺美曈著从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。
所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。
但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。
也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
在这一个悲剧性的故事中钟，却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。
当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。
人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。
可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。
不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。
我离开了被窝，坐在了桌前。
一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。
每拿起一本，那味道就变了。
每本书有自己的语言。
《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。
《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
我的课余生活我从小就崇拜武器。
星期天，我用黄泥巴做了一部坦克。
我拿起黄泥巴，先敲三个正方形。
底边最大的是车身，其它两个贴在大的下方形上面当炮塔，然后回在炮塔的中间插上一根木棍当炮筒，上面一层装上机枪。
我又拿小的黄泥巴做两个细条，贴在大正方形左右两答面当车链。
最后，我把完工的小坦克放在火热的太阳底下晒干。
一辆威武的小坦克终于诞生了解。
我可高兴了！我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的,我的爱好也很广泛，有跳绳打羽毛球跑步但我最喜欢的是打羽毛球。
刚开始我不会打，妈妈叫我先学抬球，把球扔到天空中，等球掉下来再用拍子打到空中的这种方法练习。
第一次，我把球扔到空中还未等球掉下来时就不知不觉地闭上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就没接住。
妈妈告诉我，抛球也要讲技巧，不能往自己的头顶上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距离的上方，这样当球掉下来时就不会打到人的身上了。
我试着按照妈妈的话做，慢慢地我发现羽毛球好象听话多了，我一下子可以连抬两个三个甚至四个球了。
我和妈妈开始对打了，先拿好拍子，八字步阵形，心情既紧张又激动，时刻准备迎接飞过中线的球，还好妈妈发的球正好落在我眼前方，我赶紧对着球用劲一打，球像长了翅膀的鸟儿一样转头飞了过去，“好球！”妈妈边喊边接球，“砰！”球打在了妈妈的球拍棒上了，“哎呀，不好！”妈妈大叫，“哈哈！”妈妈没接住！我顿时高兴得手舞足蹈，终于松了一口气。
经过不断地总结经验教训，渐渐地我可以和妈妈打成平手了。
有一次，我和妈妈又来到老地方打羽毛球，我们刚拉开阵形准备决一胜负，来了一个小妹妹，她也想打球，于是妈妈就把拍子给了她，让我们对打。
我发球，“球呀球，希望你一定呀争气呀！可不能让我丢丑呀！”我心里默默地祈祷着用劲把球打了过去，只听“嗖”的一声，球飞了过去，没想到小妹妹一个漂亮接球，球又飞回来了，我慌忙应战，就这样，我们打了几个回合，不分胜负，打着打着，我突然想出了一个好办法：她打的高我就跳起来接；她打的低，我就用拍子抬过去，这个方法还真管用，有时居然打得她措手不及，我终于赢了。
通过练习打羽毛球这项课外活动，我知道了一个道理：就是做什么事情都不容易，不过如果你有努力进取坚持不懈的精神，什么困难也是难不倒你的。
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我们的课余生活作文（三年级，不少于300字）
我的课余生活今天是中秋节，也是爸爸同事的女儿陈皓的生日。爸爸要带我去她家庆祝为她生日。
我和爸爸坐车到了她家，一进门，陈皓的爸爸就把我抱了起来，抄说：“嘉嘉上学期考了第一名!好厉害哦。
”陈皓的公公婆婆也说：“嘉嘉好棒啊!”我听了，心里比喝了蜂蜜还甜。
进屋一看，啊!里面有好多人，真热闹呀!过了一会儿，陈皓的妈妈把生日蛋糕放在桌子上，还把电视机和灯关掉，我们在蛋糕上点上蜡烛，大家都围着陈皓唱生日歌：“祝陈皓生日快乐…”我们唱完歌，陈皓就开始许愿知，然后她开开心心地吹灭蜡烛。
阿姨给每个人分了一份蛋糕，我也乐滋滋地享受着美食。
我们吃完蛋糕，大家都把碟子放在桌子上。
我看见桌子上有很多碟子，道就把这些碟子都拿起来丢进垃圾桶，大家见了都夸我是一个懂事的好孩子。
我们玩到十点钟就回家了。
我今天玩得好开心啊!大家表扬我是一个会做家务的好孩子，呵呵…我要继续努力喔!我的课余生活有很多：画画器乐游泳旅游，虽然很丰富，但这些都不能引起我的兴趣，能引起我的兴趣的只有读书。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。
”我在读书中，体会到了这句话的含义。
记得中秋节那天，我把作业写完后，就趴在床上看书，一看就是两个钟头。
我把《格言》看完后，伸个懒腰，又换了一本《天使街号》，我便趴在床上继续看，一个钟头两个钟头三个钟头，终于看完了。
在我看到一半的时候，感到耳边传来了嗡嗡的声音。
但是，过了一会就没声了。
当时我没理会那些声音，直到把书看完，才知道那是妈妈在叫我吃饭，但是我没说话，妈妈还以为我出去了呢，就先吃了。
直到我看完书弄出声音来，妈妈才知道我一直都在家里。
于是我匆匆地吃了几口饭，又去看书了，看完几本书后，我才说了一句话：“怎么回事，是谁把窗帘拉上了？这么黑！”但是我也没有去把窗帘拉开，只是继续看。
这时，妈妈进来了，说：“安秋怡，这天都黑了，怎呢还不拉灯？”这时我才反应过来，把灯拉着了。
不过，这可不是我的最高记录，要是有足够的书让我看，也没有人打扰的话，我能整整一天不吃饭，不喝水，不上卫生间，甚至不睡觉。
读书让我的写作有所提高，读书让我知道了以前不懂得的东西，读书也让我感到了快乐。
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小学三年级写课余生活作文怎么写
我的课余生活很有趣，也很多姿多彩，不过，请你猜一猜，我最喜欢的课余生活是什么？告诉你吧，我最喜欢的课余生活就是玩“老鹰捉小鸡”的游戏。使我记忆犹新的那一次，是在协华小学发生的。
那天，大课间休息钟声一响，我和几个小伙伴就迫不及待地冲出教室，来到操场上兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
抽签结果：小欣扮演老鹰，小源扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，“老鹰”瞪着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，好像几天没吃东西，正准备大吃特吃一顿呢！“母鸡”也不甘示弱，十分警觉，左拦右挡，想方设法护着小鸡，唯恐自己的孩子遭殃。
小鸡乖乖地躲在母鸡身后，随着妈妈东躲西藏。
他们有的低着头，显得惊惶失措；有的尖叫着，真叫人心惊肉跳。
老鹰见此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一个个恐怖的动作。
不用说，“他”还真是狡猾，一会儿左，一会儿右，可都被机灵的母鸡挡住了去路。
突然，老鹰后退了几步，又向母鸡猛扑过去。
母鸡吓了一跳，连连后撤了几步，一不留神，脚底打滑，摔了个四脚朝天，一只只紧跟在它身后的小鸡失去了保护，一下子落入了老鹰的魔掌，成了老鹰的美餐。
你看，我的课余生活是多么的有趣呀！详见：那儿有一大堆，有一大坨呢！呵呵是你的作文抄吧我不会给你抄但我会给你方法想你这个年龄段可以有很多课余生活像写作业上补习班和朋友玩等等随便编上去一两点就行了我们就是这样熬过来的大概才字要求把连我们的作文一般字数要求都没努力吧少年课余生活可以有很多啊,可以是娱乐,学习,^^^^^^^^^,看你自己的经历,最好是写自己的真实经历,可以加入一些想象祝你成功下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。
你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
写一篇三年级我的课余生活作文？
有的人喜欢踢球；有的人喜欢画画；有的人喜欢写字。可我却喜抄欢喝爸爸妈妈玩有趣的游戏。
星期六的晚上，我和爸爸妈妈在家里玩有趣的“画鼻子”游戏。
我先在小黑板上画了一个大头娃娃。
它长着胖胖的脸蛋，圆圆的眼睛，大大的嘴巴，头上还有三根毛，特别可爱。
可是大头娃娃少了一个小鼻子。
接着，我又说了游戏规则：给大头娃娃画鼻子的时候，一定要把自己的眼睛蒙上，并在原地转三圈后才能去画。
然后，我宣布比赛开始。
先上场的是妈妈袭，我用丝巾把妈妈的眼睛蒙上，只见妈妈小心地在原地转了三圈，开始画大头娃娃的鼻子。
我和爸爸瞪大了眼睛，看妈妈到底能把鼻子画到哪。
看到妈妈把眼睛画到眼睛上，我忍不住笑出了声，笑得上气不接下气，笑得腰都直不起来了，蹲在地上直喊肚子疼。
爸爸也笑得直流泪。
妈妈把丝巾摘下来一看，也哈哈大笑起来。
该我知上场了，我心里非常激动，画时却把鼻子画到了嘴巴上。
爸爸上场画时，把鼻子画到了眉毛上。
大头娃娃的鼻子像长了翅膀，一会儿飞到上边，一会儿飞到下边，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，真有趣！我的课余生活丰富多彩，给我道的生活带来了无穷无尽的快乐色彩。
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小学三年级写课余生活作文怎么写
我的课余生活我喜欢看书，只要一有空，我就会捧起书本，津津有味地看起来。至于是什么时候开始的，就要从上幼儿园时的我开始讲起了。
那一天，爸爸领着我来到新华书店，给我挑选了一本《中国童话故事选》。
我打开一看，一行行密密麻麻的字立刻呈现在我眼前，使我眼花缭乱，晕头转向。
我眯着眼仔细琢磨起来：“一天，我来的了什么边，把一条什布之后”读着读着，我不禁觉得有些心烦意乱了，不由得抓耳挠腮。
一气之下“啪”地一声把书合上了。
上了小学，当我再次拿起那本书时，猛然间，我竟被它给吸引住了。
这时，它就像一个巨大的钩，把我牢牢地钩住了。
书里面丰富多彩的内容深深地吸引了我。
细细品味，竟还有身临其镜的感觉！我那时真不敢相信自己！从那以后，只要有时间，哪怕只有一分一秒，我也会拿起书本。
一看起来，不是忘记吃饭，就是看到水着。
因此，自家的电费总是交得比别人多。
有一次，我又去书店里买了几本书。
回到家，已经是点半了，全家人早已吃完了饭。
我看了看饭桌，以为还没开饭，就坐到沙发上看书去了。
书里面精彩的内容又把我吸引住了。
一个小时过去了，二小时直到肚子咕咕叫了，我猛地从梦幻般的书中醒来：“呀！我怎么忘了，我还没吃饭呢！”我一骨碌爬起来，跑到厨房里。
一看，“哎，我着急个什么劲儿呀！还没开饭呢！”说着，我又捧起书，如痴如醉地看起来。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“进食歌”。
“我都快饿得不行了，饭怎么还不开啊？”我这才跑去找妈妈：“今晚的饭怎么还不开啊？”妈妈惊讶得瞪大了眼：“你你还没吃饭？”“嗯。
”我点点头，有些疑惑不解了。
仔细想想，我才恍然大悟！“呵呵”!那时的我多么可笑呀！不知不觉地，我和书已成为一对形影不离的好伙伴。
当我遇到困难，书会助我一臂之力，帮我闯过一个个困难险阻；当书闲着无聊时，我会找它“谈心”。
现在，我已经是五年级的小学生了，但我和书之间，仍然系着那根永远解不开的绳子。
我渐渐地发现，我的口语水平提升了，写作能力也提高了。
每当老师表扬我作文写得好时，我总在心底默默地对它说：“感谢你，朋友！”下载百度知道，抢鲜体验使用百度知道，立即抢鲜体验。
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